Alex's Life

예전에 친구로 부터(친구는 새로운 정보에 빠르고 열심히 하는 사람 임) Cousera 라는 무료 강좌 사이트를 소개 받았습니다.그 곳에서 미시간 대학의 파이선(Python) 과정을 들으며 공부를 했었는데 교수님이 상당히 쉽게 설명을 잘 해주셨고강좌에 대한 document도 잘 되어 있어서 영어로 듣는 강의였지만 이해하는데 큰 어려움은 없었습니다.전철에서 다운받은 동영상을 시청하고, 점시 시간에 Quiz를 풀고 이런식으로 매주 일정을 소화하다 보니어느덧 강좌를 다 들을 수 있었습니다.그리고 한 1년 넘게 추가로 강좌를 듣지는 못 했네요. 영어의 장벽도 있었고 뭔가 제 개인적인 의욕도 많이 사라진게 아닌가 싶습니다.요즘은 너무 더워, 의욕과 기력이 1도 생기지 않지만, 블로그를 통해 열심히 공부하고 자신의 ..

요즘 Python을 공부하면서 실생활에 활용 할 수 있는 예제를 해보고 있다.책은 없지만 여기 저기 구글링을 통해 딱 내가 원하는 수준의 데이터 모으기만 가능한 상태이다.이걸 적용해서 거래까지 성사시키기에는 주식의 이해도가 낮고, 파이썬 숙련도도 형편없다.그래도 실제 데이터를 가져와서 만들어 본다는게 재밌다. 다음은 주식코드 및 그와 관련된 배당액을 기록한 결과이다.액셀로 결과를 뽑도록 했는데.. 배당률이 상당하다. 높은건 10%도 있고...진작 좀 알았으면 배당 시점에 좀 노려볼껄... 1년 후에나 빛을 볼 소스인거 같다. 배당금 1은 배당년1에 대당하는 금액이다. 이런식으로 보면 배당금 4가 가장 최근에 받은 금액이다.

Richard St. John's 8 secrets of success Target : OWOT(one week and one TED) 1St. 자막 없이 듣기 - OK 2nd. Key point 적기 - sucess, passion, work, good, focus, push, serve, ideas, persist 3rd. 핵심 주제 찾기 - What leads to success? 4th. 영문 스크립트 해석하기 This is really a two-hour presentation I give to high school students, cut down to three minutes. And it all started one day on a plane, on my way to TED, seven y..

받침이 있는 체언 뒤: ~이에요. 받침이 없는 체언 뒤: ~예요.(~이에요의 준말) 예)볼펜은 받침이 있으므로 볼펜이에요만 맞다. 지우개는 받침이 없으므로 지우개이에요→지우개예요.(받침 없는 말은 '~이에요'보다는 '~예요' 형태로 많이 쓰임) 서술격 조사 "~이다'의 어간 '이~'가 쓰인 말에서는 절대 '~예요'가 안 붙는다. 즉, 받침이 없는 말 다음에서는 '~이+ ~에요'가 줄어 '~예요'가 되는데 받침이 있는 말 다음에서는 줄어들지 못한다. 그러므로 '~이예요"는 틀린 말이다. 왜 '아니'는 받침이 없는데 '~에요'를 붙이는 건가? 그건 '아니'가 명사가 아니기 때문이다. '아니'의 원말인 '아니다'는 형용사인데 그것이 줄어서 된 말인 '아니~'에 어미 '~에요'가 결합해서 아니에요가 된 것이다...

도서관에서 Arrow english를 빌려서 보고 있는 중 괜찮은 내용이 있어서 정리하려고 했는데 검색해보니 마침 정리가 잘 돼있어서 퍼왔다. 출처 : http://ceoparkjh.tistory.com/trackback/8 해석: "안으로 들어가 보니" 예: He went into the office. 밖에 있다가 안쪽으로 들어가 보니 그곳이 바로 사무실이었다. 해석: "아래에 덮여 있는 것은" 예: Mary puts her hands over her face. 메리-> 놓다-> 그녀의 손들-> (아래 덮여 있는 것은)-> 그녀의 얼굴. 해석: "위에서 덮고 있는 것은" 예: I am under an umbrella. 내가 아래에 있는데 그 위로 우산이 덮고 있는 것. 해석: "앞에 있는 것은" 예: ..

도서관에서 Arrow english를 빌려서 보고 있는 중 괜찮은 내용이 있어서 정리하려고 했는데 검색해보니 마침 정리가 잘 돼있어서 퍼왔다. 출처 : http://ceoparkjh.tistory.com/trackback/7 해석: "출발점은" 예: Don't take it away from me. 하지 않다-> 가져가다-> 그것-> 떨어져-> (출발점은)-> 나. 해석: "영향력의 원천은" 예: The building was built by Samsung. 그 건물-> 였다-> 지어지다-> (영향력의 원천은)-> 삼성. 기존해석: B 주위에 A.E 개념: A가 빙 둘러싸고 있고, 그 안쪽에 있는 것은 B 해석: "빙둘러싸인 것은" 예: Tom runs around the park every mornin..

도서관에서 Arrow english를 빌려서 보고 있는 중 괜찮은 내용이 있어서 정리하려고 했는데 검색해보니 마침 정리가 잘 돼있어서 퍼왔다. 출처 : http://ceoparkjh.tistory.com/entry/전치사의-개념-관계지형도로-이해하기-inonatofforto 영어에는 내용에 관계없이 절대 변하지 않는 부분들이 있다고 한다. 하나는 뼈대, 문장 구성 방식(어순)이고 다른 하나는 단어와 단어, 단어와 문장, 문장과 문장 사이를 이어주는 관절의 역할을 하는 요소들(관사, 조동사, 전치사, 접속사, 관계사, 동명사, to부정사 등)이다. 이 기능어들만 익히고 100단어만 알아도 모든 영문의 50%가 이해되고 1000단어를 알면 75% 정도가 이해된다고 한다. 놀랍다!! 먼저 기능사의 대표격인 전..

UNIT 53 ~ 55 ■ V-ing 형을 취하는 동사(이미 일어난 과거의 일을 표현) enjoy V-ing (~하는 것을 좋아하다) ⇒ 취미 mind V-ing (~하는 것을 꺼리다, 싫어하다) stop V-ing (~하는 것을 멈추다) ex) Has it stopped raining? suggest V-ing (~하는 것을 제안하다) ex) Sonia suggested going to the movies. ■ V-ing/to V 형을 모두 취하는 동사 like / love / start / prefer / hate / begin / continue + V-ing[to V] ex) It started to rain. / It started raining.(비가 오기 시작했다.) ■ to V 형을 취하는..